Hogyan tervezd a tanulásodat?
Oroszlány Péter Tanulásmódszertana segítségével
1. Tanulási szokások felmérése
Ha kíváncsi vagy, jól tanulsz -e otthon, kérlek töltsd ki a tesztet!
Digitalizált teszt forrása: Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan középiskolásoknak. Metódus - Tan Bp. 2005 276 p. / Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan 10 éves kortól. Metódus - Tan Bp. 2005 187 p.
Kötetlen beszélgetés a gyerekekkel a tanulási szokásaikról a dia a vezérfonal.
Segédanyag:
- Oroszlány Péter: Könyv a tanulásról. AKG Kiadó 2000 Bp. (1. rész: Mire való az iskola? 12-31.p.)
- Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan középiskolásoknak. Metódus - Tan Bp. 2005 54-59 p.
- Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan10 éves kortól. Metódus - Tan Bp. 2005 33-36 p.
2. Ismerkedős játék - Feszültségoldás:
Találj valakit:
A gyerekek kapnak egy feladatlapot, és olyan csoporttársat kell keresni, akire igaz az állítás.
Csoportalakítás
Csoportalakítás korosztály szerint. 4-5 fős csoportok létrehozása
- Csoport szabályok megalkotása közösen
- Csoportnév választás
- Felelősök megbeszélése
írnok: írásbeli feladatok elkészítése
időfelelős: Az a feladata, hogy figyelje a rendelkezésetekre álló időt. Jelezze társaidnak az idő múlását.
eszközfelelős: Neki kell gondoskodni a munkához szükséges eszközökről.
szóvivő: Össze kell foglalni és képviselni a közösen megoldott feladatot.
Fontos, hogy minden gyereknek legyen szerepe a csoporton belül,
és a szerepek forogjanak!
3. Játék - Futkosós mondatkiegészítés
Teremben, ahány csoport van, annyi Helyes Tanulási Szokások kialakítása lap (Feladatlap 1.) van elhelyezve a falon, ajtón ablakon. A gyerekeknél egy másik lap van (Feladatlap 2), ahol a Helyes Tanulási Szokások hiányosan vannak megjelenítve. Minden csoportnak kijelölöm azt az egy helyet, ahová majd szaladnia lehet. A csoportok feladata az, hogy felváltva menjenek a kijelölt helyre, olvassák el a szabályt, majd menjenek vissza és diktálják le a csoport tagjainak.
(Forrás: Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan középiskolásoknak. Metódus - Tan Bp. 2005. 39 p.)
Helyes tanulási szokások/ interaktív feladatlap: https://www.liveworksheets.com/ji1024653lq
Forrás: Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan középiskolásoknak. Metódus - Tan Bp. 2005. 39 p.
Füllentős- kooperatív játék: Minden csoport megfogalmaz a Helyes Tanulási szokásokkal kapcsolatban 2 igaz és 1 hamis állítást. Az egyik csoportból egy diák felolvassa az állításait, a többi csoport megállapodik, melyik a hamis állítás. A válaszoló csoportok kijelölt tagja (pl. "A" jelű) az ujjával mutatja a hamis válasz számát.
Otthoni házi feladat: Tanulási stílus teszt
Egy verzió a sok közül...
A tanulási stílus teszt 2. online is elérhető: https://forms.gle/ojoKYfuuQNoVxXNd6
kiértékelése https://memotechnika.webnode.hu/a5letek/ oldalon van. Célszerű a Drive űrlapról másolatot készíteni, mert így a válaszok hozzám érkeznek be.
Érzelmi intelligencia
Forrás:
- Gardner-féle intelligencia-területek összegzése: Diane Heacox: Differenciálás a tanításban, tanulásban. Szabad Iskolákért Alapítvány, 2006; 48-49. p.
Felhasznált alkalmazások:
- Google Drive űrlap
- Power Point
- Oroszlány Péter: Könyv a tanulásról. AKG Kiadó, Budapest 2000., 16-29 pp.
- Oroszlány Péter: Tanulási szokások felmérése teszt
- Tanulásmódszertani továbbképzésen hallott információ
- Iskolai eszközök kép: https://pixabay.com/hu/photos/iskolai-eszk%C3%B6z%C3%B6k-sz%C3%ADnes-zs%C3%ADrkr%C3%A9ta-3596680
- Címlapkép: https://pixabay.com/hu/illustrations/pap%C3%ADr-piszkos-jegyzetek-abstract-3033204/
- Kezek kép: https://pixabay.com/hu/photos/kezek-bar%C3%A1ts%C3%A1g-bar%C3%A1tok-gyermekek-2847508/
- Csoportkép: https://pixabay.com/hu/illustrations/gyerekek-gyermekek-emberek-2124517/
- Interaktív feladatlap készítő: https://www.liveworksheets.com/
- Gardner-féle intelligencia-területek összegzése: Diane Heacox: Differenciálás a tanításban, tanulásban. Szabad Iskolákért Alapítvány, 2006; 48-49. p.